• 62594
  • yaowaluxpa@gmail.com
  • ชั้น 5 อาคารสราญราษฎร์

เกี่ยวกับเรา

เป้าหมาย

Goal

          สร้างกระบวนการให้เกิดการพัฒนาภายในตัวบุคคล และทีม เป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ เพื่อให้บุคลากรและองค์กร สุข ดี เก่ง โดยผ่านเครื่องมือ KMDLH Model    

ความหมายของสุข ดี เก่ง

สุข ดี เก่ง
ความหมาย สุข ดี เก่ง

Vision

vision

Mission

mission

เครื่องมือ

tool

 ใช้เครื่องมือการดำเนินงาน คือ KMDLH Model และมี ศูนย์เรียนรู้ ผ่านเครื่องมือ DSMAS ในการดำเนินงาน ซึ่งมีรายละเอียด ดังนี้

เป้าหมาย purpose

วิธีการ Process

การวัดผล Performance

ส่งเสริมให้บุคลากรมีการเรียนรู้และมีความสุข ด้วย

KMDLH Model

K : Knowledge Management

M : Mindfulness

D : Dialogue

L : Learning Area

H : Human Mapping

ร้อยละของบุคลากรมีความสุข ดี เก่ง

เป็นศูนย์การเรียนรู้ให้กับบุคลากรและประชาชนทั่วไป

DSMAS Model

1. Daily Learning Hour การเรียนรู้ประจำวัน

2. Self Learning Corner ผ่านคอมพิวเตอร์

3. การจัดนิทรรศการ Monthly Exhibition ประจำเดือน

4. Academic Event จัด Event วิชาการ ในเทศกาลต่าง ๆ

4. Saranrom Learning Channel จัดช่องวีดีโอเผยแพร่ความรู้

1.จำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรม(บุคลากรและประชาชน)

2.ความพึงพอใจต่อการเข้าเรียนรู้

รายได้ที่เพิ่มขึ้น

ยอด View

การวัดผล ปี 2565

เพื่อเป็นการติดตามและประเมินผลการทำงาน มีการกำหนดตัวชี้วัด ดังนี้

1. ตัวชี้วัด กระบวนการทำงานภายใน ( คณะกรรมการเป็นผู้รับผิดชอบ ติดตามผล )

1.1 ร้อยละ 80 ของแผนที่ได้ดำเนินการตามกำหนด

1.2 ร้อยละของผู้เข้าร่วมกิจกรรมแต่ละกิจกรรมมีความพึงพอใจโดยรวม มากกว่า 85

1.3 หน่วยงาน มีบรรยากาศของวัฒนธรรมการเรียนรู้และสติได้ตามเป้าหมายที่วางไว้

 2. ตัวชี้วัด ระดับความสำเร็จของการเป็นองค์กรเรียนรู้ เป้าหมาย ร้อยละ 55

2.1 ร้อยละของบุคลากรที่มีความสุขระดับมาก และความผูกพันต่อองค์กรระดับมาก

2.2 ร้อยละของบุคลากรที่มีจิตใจที่สงบ มีความพอใจในชีวิตระดับมาก

2.3 ร้อยละของบุคลากรที่มีความเมตตา เห็นคุณค่าของตนเองและผู้อื่นระดับมาก

2.4 ร้อยละของบุคลากรที่ปรับตัวได้ไว กระตือรือร้น ใฝ่เรียนรู้ระดับมาก

 

เป้าหมาย ร้อยละของหน่วยงานมีความสำเร็จตามขั้นบันได การเป็น LO ที่กำหนดไว้

 

ขั้น / ปี

ปี 2562

ปี 2563

ปี 2564

ปี 2565

ปี 2566

ปี 2567

1

70 %

60 %

45 %

30 %

10 %

0

2

20 %

25 %

30 %

35 %

40 %

35 %

3

10 %

15 %

20 %

20 %

25 %

30 %

4

0

0

5 %

10 %

15 %

20 %

5

0

0

0

5 %

10 %

15 %

ผลลัพธ์ปีที่ผ่านมา