พี่เลี้ยง MIO หน่วยงาน
ประชุมพี่เลี้ยง MIO : 8 ก.พ. 64

พี่เลี้ยง MIO หน่วยงาน หมายถึง
๑. เป็นผู้ที่มีทัศนคติที่ดีต่อองค์กร
๒. มีความเต็มใจในการทำหน้าที่พี่เลี้ยง
๓. มีอายุการทำงานกับองค์กรไม่น้อยกว่า ๒ ปี
๔. มีบุคลิกลักษณะ ดังนี้
· มีความประพฤติดี
· มีทักษะการสื่อสารกับผู้อื่น
· มนุษย์สมพันธ์ดี
· มีน้ำใจ เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ต่อผู้อื่น
· มีความเป็นผู้นำ ผู้ใหญ่
· มีความรู้เรื่องสติและสมาธิ
· มุ่งมั่นที่จะเรียนรู้
· มีความเข้าใจตนเอง
· มีความเข้าใจผู้อื่น
· อารมณ์ดี
๕. มีความพร้อมในการทำหน้าที่เป็นพี่เลี้ยง

บทบาทของพี่เลี้ยง MIO หน่วยงาน
๑.เป็นผู้ประสานงานด้าน Mindfulness ของหน่วยงานกับคณะกรรมการ LO/MIO
๒.เป็นผู้นำ / กระตุ้น/ ส่งเสริม เรื่องการทำสมาธิและฝึกสติให้กับบุคลากรในหน่วยงาน
๓.วิทยากร Mindfulness In Organization (MIO)
ในการฟื้นฟูประจำปีให้บุคลากรในหน่วยงาน
๔. เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาพี่เลี้ยง เช่นการอบรม การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ที่คณะกรรมการ LO/MIO กำหนดไว้
๕.เป็นแบบอย่างที่ดีในเรื่องการพัฒนาจิตของหน่วยงาน
๖.ให้คำปรึกษาด้านการพัฒนาจิตในหน่วยงาน
๗.ประเมินบรรยากาศ และผลลัพธ์การดำเนินงานด้าน MIO ของหน่วยงานและส่งรายงานตามกำหนด

การเยี่ยมเสริมพลัง
แนวปฏิบัติการจัดกิจกรรม Empowerment Tour for MIO & Quality Task
เป้าหมาย
๑. เพื่อเสริมพลังให้กับหน่วยงานในการดำเนินกิจกรรมด้าน MIO และตลอดจนการพัฒนาคุณภาพ
๒.เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้แนวปฏิบัติที่ดี และการให้ข้อเสนอแนะสำหรับการดำเนินงานให้มีประสิทธิภาพและเกิดผลประโยชน์สูงสุด
๓. เพื่อรับฟังปัญหาและอุปสรรคในการดำเนินงาน และช่วยเหลือ
กระบวนการดำเนินการ
๑. นัดหมายผู้อำนวยการเพื่อกำหนดวัน
๒. ทำหนังสือแจ้งคณะผู้เยี่ยมเสริมพลังคือรองผู้อำนวยการทุกท่าน
๓. แจ้งหน่วยงานที่เข้าไปเยี่ยมเสริมพลัง
๔. เข้าเยี่ยมเสริมพลัง
๕. ส่งรายงานผลการเยี่ยมเสริมพลังกลับให้หน่วยงาน
รูปแบบการเยี่ยมเสริมพลัง
๑. เมื่อคณะผู้เยี่ยมเสริมพลังไปถึงหน่วยงาน ให้หน่วยงานนำสมาธิ ๓ นาที
๒. หน่วยงานนำเสนอการส่งเสริมการใช้สติในการทำงานทุกด้าน โดยมีรายละเอียด ดังนี้
- How – ที่บอกได้ทั้งเป้าหมาย Purpose และกระบวนการ Process
- ผลที่เกิดขึ้น (Performance) ทั้งในด้านปัจเจกบุคคล และด้านหน่วยงาน โดยให้เล่าเป็นแบบเรื่องเล่า narrative ที่ให้เห็นรายละเอียด
- ถ้ามีการนำสติไปใช้กับผู้รับบริการให้นำเสนอด้วยเหมือนกันทั้งเป้าหมาย วิธีการและผลที่เกิดขึ้น
๓. นำเสนอกิจกรรมที่ส่งเสริมการเรียนรู้ในหน่วยงาน
เช่นการทำ KM การแลกเปลี่ยนเรียนรู้
ตลอดจนการส่งเสริมคุณค่าของบุคลากรในหน่วยงาน
๔. นำเสนอปัญหาอุปสรรคและการเรียนรู้ที่เกิดขึ้น
๕. คณะเยี่ยมเสริมพลัง
ชื่นชมและให้ข้อเสนอแนะ
๖. หน่วยงานนำเสนอผลการพัฒนาคุณภาพของหน่วยงาน
๗. คณะเยี่ยมเสริมพลัง
ชื่นชมและให้ข้อเสนอแนะ
๘. หน่วยงานนำสมาธิ
เพื่อปิดการประชุม
๙. คณะทำงานสรุปผลการเยี่ยมเสริมพลัง
และเผยแพร่ให้ทุกหน่วยงานทราบ